原来我是真正的快乐啊
2012-1-5 16:43:33 阅读5 评论0 52012/01 Jan5
有些人呢，很爱发牢骚，对生活、对工作各种不满，可是这样的人似乎也没有真的过得不快乐，他们总在抱怨那些所谓“不公平”的事，却也没有一点要改变现状的意思，或许是他们没有能力去改变，只能live with it，又或许是他们早已“安”于现状，不想改变了？
被这些人围绕着工作，整天被他们所散发的负面情绪影响，我只好戴上耳机，stay alone。
闲事莫管，少管。
其实我是个很容易安于现状的人，一旦适应了某个环境，大概就会给自己各种心理暗示，说，现在这样已经很好了，比许多人都好，吃得饱，冷不着，爱情幸福，在家人身边不觉得孤独。这样已经很好了。这样的我也许缺乏上进心吧？如此想起过去的自己，还真是有点好笑。曾经也是充满ambition的年轻人呢，也曾不满命运的安排，总觉得自己应该与众不同。
如今？
虽然如此了，可是我知道自己是真正的快乐，比过去快乐多了，that's enough.
真希望别人不要再问我为什么了。你中大的啊，读那么多书，为什么回来？—— 不觉得这个问题很好笑么？
被这些人围绕着工作，整天被他们所散发的负面情绪影响，我只好戴上耳机，stay alone。
闲事莫管，少管。
其实我是个很容易安于现状的人，一旦适应了某个环境，大概就会给自己各种心理暗示，说，现在这样已经很好了，比许多人都好，吃得饱，冷不着，爱情幸福，在家人身边不觉得孤独。这样已经很好了。这样的我也许缺乏上进心吧？如此想起过去的自己，还真是有点好笑。曾经也是充满ambition的年轻人呢，也曾不满命运的安排，总觉得自己应该与众不同。
如今？
虽然如此了，可是我知道自己是真正的快乐，比过去快乐多了，that's enough.
真希望别人不要再问我为什么了。你中大的啊，读那么多书，为什么回来？—— 不觉得这个问题很好笑么？
别让你的时间都被狗吃了
2011-11-12 21:30:42 阅读7 评论0 122011/11 Nov12
时光经不起回首。
一次又一次，时间狠狠地证明了所谓的烦恼是有多么微不足道。
别太把自己当回事了。
拖延症是有道理的。
因为不想让时间流失，尽管死命抓也抓不住最后只会是熬过去。
熬时间，还不如拿去喂狗。
一次又一次，时间狠狠地证明了所谓的烦恼是有多么微不足道。
别太把自己当回事了。
拖延症是有道理的。
因为不想让时间流失，尽管死命抓也抓不住最后只会是熬过去。
熬时间，还不如拿去喂狗。
2011年11月02日
2011-11-2 20:27:21 阅读11 评论3 22011/11 Nov2
下午上完课，有种很想哭的感觉。我为什么会那么在乎啊？不是他们的班主任，也不是他们的谁。可是看着那些上课在睡觉还睡得那么沉的女生，不仅上课在睡觉，下课之后依然趴在桌子上一动不动，suddenly I feel so sorry for them.
Do they already lose their hope? 这样的学生我不相信他们会是上课忍不住睡觉而晚上开夜车恶补，这样的学生似乎已经放弃了自己，而他们周围的人也已经放弃了他们，家长不在乎？班主任不管，科任老师就更加不会去管了。
突然的，我就觉得自己很无力，多么不希望他们如此放弃青春，but what can I do for them? 班级学生学号是按成绩排的，一般最后几名的那些学生就是择校生，班里有两个这样的女生，每次上课他们都是趴在桌子上睡觉的，睡到头发凌乱的那种，到底前一晚是做了什么事第二天可以睡成这样？上课下课都在睡觉。我跟他们说就算看其他科目的书做其他事情都可以，就是不要趴桌子睡觉那么浪费时间。只是这样的话并不会对他们产生什么效果，睡眼惺忪地听我说了一句话然后趴下去又睡了！
我只是不明白，这些孩子难道人生没有任何目标没有任何梦想了？他们也许已经没有上大学的希望了，只是在混个高中毕业证，如此就把高中三年每天都睡过去吗？难道不是应该给自己找点别的事情做做？
Do they already lose their hope? 这样的学生我不相信他们会是上课忍不住睡觉而晚上开夜车恶补，这样的学生似乎已经放弃了自己，而他们周围的人也已经放弃了他们，家长不在乎？班主任不管，科任老师就更加不会去管了。
突然的，我就觉得自己很无力，多么不希望他们如此放弃青春，but what can I do for them? 班级学生学号是按成绩排的，一般最后几名的那些学生就是择校生，班里有两个这样的女生，每次上课他们都是趴在桌子上睡觉的，睡到头发凌乱的那种，到底前一晚是做了什么事第二天可以睡成这样？上课下课都在睡觉。我跟他们说就算看其他科目的书做其他事情都可以，就是不要趴桌子睡觉那么浪费时间。只是这样的话并不会对他们产生什么效果，睡眼惺忪地听我说了一句话然后趴下去又睡了！
我只是不明白，这些孩子难道人生没有任何目标没有任何梦想了？他们也许已经没有上大学的希望了，只是在混个高中毕业证，如此就把高中三年每天都睡过去吗？难道不是应该给自己找点别的事情做做？
教学反思1--2011.09.26
2011-9-26 12:24:22 阅读16 评论0 262011/09 Sept26
今天上9班的课又不开心了。课代表不给力，捣乱的男生多。这跟整个班级的纪律、学风有很大关系，他们班主任似乎也很放纵他们。我只是科任老师，不能用太多上课时间来给他们说教，说多了也让人烦。
但是从他们有些起哄的话中听出来他们也有点情绪，似乎觉得我比较偏心10班？
那么这就是我的问题了。
说实话，10班的学生比较积极活泼，而且多数都表现出对学习的渴望，上课也能给予我积极的反应，而不是我一个人在上面说说说，在10班上课我能更有精神，当然心情也会更好。相反，9班的学生好像被整片整片的低沉气氛围绕着，不爱学习的男生全坐在那一堆，一说什么他们都爱起哄顶嘴，其他认真上课的孩子也显得过于“认真”了，很难互动起来，上课让我觉得吃力。
但是我自己坚信的一个观点是，对于高中学生，主要靠的是他们的自觉，要他们自己想学才能学好，如果他们不想学习我也不会去强迫，逼着他们一定要看书一定要背单词一定要写作业什么的，没有用的。
我是这样对他们说的，可是貌似让他们觉得我放弃他们了？
如果我是班主任的话我会有更多的时间与他们交流，我会跟他们说清楚明白我的想法，我说那些话只是希望他们能认识的学习要靠自己，要自己树立正确的学习心态才能真的学到知识。但是现在在课堂上说也说不清楚，说多了他们又要走神或者起哄。
那我到底该怎么做才能帮到他们呢？也许该跟他们班主任谈谈？
但是从他们有些起哄的话中听出来他们也有点情绪，似乎觉得我比较偏心10班？
那么这就是我的问题了。
说实话，10班的学生比较积极活泼，而且多数都表现出对学习的渴望，上课也能给予我积极的反应，而不是我一个人在上面说说说，在10班上课我能更有精神，当然心情也会更好。相反，9班的学生好像被整片整片的低沉气氛围绕着，不爱学习的男生全坐在那一堆，一说什么他们都爱起哄顶嘴，其他认真上课的孩子也显得过于“认真”了，很难互动起来，上课让我觉得吃力。
但是我自己坚信的一个观点是，对于高中学生，主要靠的是他们的自觉，要他们自己想学才能学好，如果他们不想学习我也不会去强迫，逼着他们一定要看书一定要背单词一定要写作业什么的，没有用的。
我是这样对他们说的，可是貌似让他们觉得我放弃他们了？
如果我是班主任的话我会有更多的时间与他们交流，我会跟他们说清楚明白我的想法，我说那些话只是希望他们能认识的学习要靠自己，要自己树立正确的学习心态才能真的学到知识。但是现在在课堂上说也说不清楚，说多了他们又要走神或者起哄。
那我到底该怎么做才能帮到他们呢？也许该跟他们班主任谈谈？